In english.
So I've had a hard week and actually I wasn't in the mood for making a video but I had to keep my promise. What do we have after one week of studying? Just some facts.
1. Unfortunately I didn't study every single day. I studied 4 days out of 7, but some days I also listened to Pimsleur's course which is still almost useless for me, though.
2. I've systematized some of my old knowledge. My knowledge of Turkish consisted only of "dialogue phrases" like "How are you?", "Where is...?", "How much?" and so one. And this things are useless for a monologue, so I had to learn some new words and learn how to conjugate verbs in Present Tense. I'm quite good at "to be" conjugation so far.
3. This is my first agglutinative language and this is freaking me out. But I've already got used to prepositions in the end of the words.
I'm quite satisfied with my results.
По-русски.
На прошлой неделе я выложила у себя на канале видео на английском, где сообщила, что по пятницам буду выкладывать видео, где я говорю на турецком, чтобы отслеживать свой прогресс в изучении этого языка. Некоторые детали о первой неделе изучения.
1. Я не занималась каждый день на этой неделе, к сожалению. Более того, я сегодня была не в настроении для записи видео, но я таки пересилила себя и сдержала обещание. Так вот, из 7 дней я отзанималась 4, но в другие дни иногда слушала курс Пимслера, который по-прежнему для меня не очень полезный (я говорила об этом в видео на той неделе). Там в основном отрабатывают фразы для диалогов, которые я и так знаю.
2. Я систематизировала кое-какие свои старые знания. Например, раньше я не умела сказать "Мне столько-то лет". Мне, конечно, сто раз задавали такой вопрос, но я всегда просто называла цифру в ответ. В видеомонологе, конечно, нельзя сказать просто "24", пришлось учить новую фразу. Ну и раньше мой турецкий состоял только из диаложных фраз типа "Где?", "Как дела?", "хорошо", "Плохо", "Я плохо понимаю турецкий", а сейчас я уже могу строить какие-то фразы. Но не совсем. На этой неделе я в основном только с глаголом "быть" возилась.
3. Этой мой первый агглютинативный язык и это вынос мозга. Но я уже привыкла, что предлоги преклеиваются к слову в конце.
Я вполне довольна результатом первой недели.
Friday, 6 March 2015
Thursday, 12 February 2015
О преподавании. О наболевшем
Поскольку в плане изучения языков иногда похвастаться нечем, решила, что буду тут писать теперь еще и о преподавании. Ну и потому что that's what I do for living. Поскольку я преподаю вот уже 5 лет с лишним, можно сделать вывод, что в целом преподавать мне нравится. Но сегодня я хотела поговорить о минусах и о том, что меня убивает.
Monday, 2 February 2015
Французский, немецкий и другие
Я так редко пишу в этот блог, это ужас какой-то.
2015 год начался с двухчасового занятия испанским. Ну, это было вечером 1-го января. Я думала, что так будет весь месяц, но отнюдь. Я пока так и не закончила свой Español en vivo, но мне уже остается 23 страницы и если я его не прикончу в до конца февраля, я наверно пойду застрелюсь. Знал бы кто, как он мне надоел за 5 лет (разумеется, я злюсь на себя, а не на учебник и мне уже просто не терпится приступить ко второй его части (еще 5 лет, ггг)). В общем, с испанским всё более-менее понятно, я потихонечку мучаю несколько учебников и грамматику, посматриваю Las Aparicio и собираюсь бахнуть Изабель Альенде в оригинале. Есть слабенькая надежда достичь наконец С1 к маю. Сейчас у меня какой-то полудохлый В2, я думаю. Что тоже неплохо, впрочем.
Английский? Не будем о грустном. Снова обещаю себе работать в феврале но ничего не обещаю.
Зато я уже почти научилась читать на французском и хочу провести эксперимент "А2 до конца марта". Язык мне очень нравится, грамматика не кажется чужой, лексика тем более (после итальянского-то с испанским!). Я постараюсь тут вести что-то вроде дневника, может, пару раз в неделю буду писать о том, что я узнала/сделала/выучила. Если не забуду, конечно.
Немецкий. Ах, чтоб тебя, немецкий. Он мне так нравится, но меня демотивирует решительно всё. Падежи, длина слов, порядок слов в предложении... Но песни Раммштайн и 7 лет изучения в школе не дают мне покоя. Я себе в целях поставила 4 раза в неделю по часу, но есть вероятность, что сдамся. Посмотрим.
Еще в этом месяце планирую потыкаться в турецкий, итальянский и внезапно португальский. Просто у меня в конце месяца будет возможность его попрактиковать с носителем (обычно мы с ним говорим по-английски или по-испански, устроить бы ему сюрприз).
Monday, 6 October 2014
Amores perros
Hoy volví a ver una película que me emocionó muchíssimo hace 8 años. Entonces no sabía hablar español, pero ya estaba estudiandolo. Luego mi amigo de México me regaló esta película en DVD, en español, claro. Y entonces no podía entender casi nada. Solo palabrotas como "cabrón", "pinche", "puto", "maricón", "chingada" etc. Bueno, al grano, esta película se llama "Amores perros" y durante muchos años la consideraba una de mis pelis preferidas.
Me gustan las películas con guiones como este - cuando durante dos horas no se puede entender que tiene que ver un personaje con otro. Me encanta cuando el guión es embrollado, aunque no sea una novela policíaca. Son tres historias independientes, pero hay un punto donde se encuentran. Esta vez me emocionó la historia de Octavio y Susana más que otras. Más bien el personaje de Octavio y su actitud. Atrevido, enamorado, valiente, y inmerecidamente traicionado. Susana es masoquista y tiene Síndrome de Estocolmo. Si no, no se puede entenderla. Su esposo, hermano de Octavio, (quien al parecer se casó con ella por la razón de su embarazo inesperado) la golpea, la trata como una mierda, además es infiel. A Octavio le vale madres que Susana es esposa de su hermano. La quiere, es capaz de hacer todo por ella, le ofrece a escapar y vivir juntos. Claro que ella nunca va a atreverse - hay muchas circunstancias que no le dejan hacerlo, además ella es una cobarde.
La personaje que hace 8 años me dio mucha rabia es Valeria. Ahora la veo por otro lado y todavía no entiendo ciertamente que quería decir Iñárritu con esa historia. ¿Le amputaron la pierna por que su perro cayó en un agujero en el suelo? Creo que es demasiado. ¿Se mereció todo esto por que destrozó una familia? Tampoco creo, el hombre la eligió. A lo mejor Iñárritu solo quería contar una historia increíble. Su amante por fin la dejó a su esposa y por fin va a vivir con ella, y este día Valeria tiene un accidente y luego pierde su pierna.
Y la historia más fuerte y que me parece muy mexicana, por ya he visto algo así en "Las Aparicio". La historia de un padre quien pensaba que una utopía era más importante que su familia. Esas historias casi nunca me emocionan, por que no creo en utopías.
Hay que decir también que esta vez me impresionó la banda sonora en esta película. La música de Gustavo Santaolalla le viene como anillo al dedo.
Creo que vuelvo a ver "Amores perros" pronto, por que esta vez la vi con mi novio quien no sabe español, así que tuve que verla con subtítulos ingleses. Y aunque entienda bastante bien el español mexicano, malditos subtítulos distraen mi atención todo el tiempo.
8 de 10.
Me gustan las películas con guiones como este - cuando durante dos horas no se puede entender que tiene que ver un personaje con otro. Me encanta cuando el guión es embrollado, aunque no sea una novela policíaca. Son tres historias independientes, pero hay un punto donde se encuentran. Esta vez me emocionó la historia de Octavio y Susana más que otras. Más bien el personaje de Octavio y su actitud. Atrevido, enamorado, valiente, y inmerecidamente traicionado. Susana es masoquista y tiene Síndrome de Estocolmo. Si no, no se puede entenderla. Su esposo, hermano de Octavio, (quien al parecer se casó con ella por la razón de su embarazo inesperado) la golpea, la trata como una mierda, además es infiel. A Octavio le vale madres que Susana es esposa de su hermano. La quiere, es capaz de hacer todo por ella, le ofrece a escapar y vivir juntos. Claro que ella nunca va a atreverse - hay muchas circunstancias que no le dejan hacerlo, además ella es una cobarde.
La personaje que hace 8 años me dio mucha rabia es Valeria. Ahora la veo por otro lado y todavía no entiendo ciertamente que quería decir Iñárritu con esa historia. ¿Le amputaron la pierna por que su perro cayó en un agujero en el suelo? Creo que es demasiado. ¿Se mereció todo esto por que destrozó una familia? Tampoco creo, el hombre la eligió. A lo mejor Iñárritu solo quería contar una historia increíble. Su amante por fin la dejó a su esposa y por fin va a vivir con ella, y este día Valeria tiene un accidente y luego pierde su pierna.
Y la historia más fuerte y que me parece muy mexicana, por ya he visto algo así en "Las Aparicio". La historia de un padre quien pensaba que una utopía era más importante que su familia. Esas historias casi nunca me emocionan, por que no creo en utopías.
Hay que decir también que esta vez me impresionó la banda sonora en esta película. La música de Gustavo Santaolalla le viene como anillo al dedo.
Creo que vuelvo a ver "Amores perros" pronto, por que esta vez la vi con mi novio quien no sabe español, así que tuve que verla con subtítulos ingleses. Y aunque entienda bastante bien el español mexicano, malditos subtítulos distraen mi atención todo el tiempo.
8 de 10.
Tuesday, 29 July 2014
Испанский язык: прогресс
Уже не помню, когда я последний раз так плотно занималась испанским (так плотно, что итальянским я занимаюсь только в метро, а на остальные языки у меня не остается сил). У меня составлено расписание, которому не получается следовать даже на половину, потому что в квартире жара около +30 и большую часть суток работать невозможно. Тем не менее, я осознаю, что до DELE остается 4 неполных месяца, и даже если у меня будут деньги, то я не смогу сдать этот экзамен совсем по другой причине.
Итак, что конкретно я сейчас делаю, на своем уровне В1, граничащем с В2 (это я так себя оцениваю, что там на самом деле - я могу только догадываться).
- занимаюсь каждый день по Español en vivo. В данный момент я на середине 6-го урока (из семи), на этом уровне мне имеет смысл делать все задания подряд, чем я и занимаюсь;
- неясности по грамматике догоняю по Виноградову и планирую вернуться к грамматике Борисенко;
- также догоняюсь еще кое-какими аутентичными материалами;
- смотрю на Youtube кое-какие уроки с verbling.com, хотя, если честно, я их больше смотрю с целью совершенствования преподавательских навыков, но я очень узнаю и как студент, уроки ведь проводят носители;
- раз в неделю посещаю испанский разговорный клуб. Предполагается 2 раза в неделю, но сегодня, например, у меня были деньги на проезд только в одну сторону, в общем во вторник всё время случаются какие-то накладки;
- смотрю мексиканский сериал Las Aparicio, к слову, потрясающий сериал. Единственное - я его пока смотрю с русскими субтитрами, но планирую перейти на безсубтитровый просмотр скоро;
- конечно, слушаю музыку.
И вот я вчера снова записала видео для своего канала на YouTube. Целью этой записи был длинный монолог, а у меня с этим очень плохо обстоят дела (до сих пор не понимаю, как я за защиту магистерской работы 5 получила). Еще я себя не очень уютно чувствую перед камерой, хотя я вроде как экстраверт. Наверно это от того, что мне самой приходится придумывать, о чем говорить. В общем вышло вот это:
Хотелось бы выкладывать их на регулярной основе и не только на испанском, но знать бы о чем говорить и где бы взять зрителей, а то со стеной я не очень люблю разговаривать.
На этом всё, пошла учиться.
Итак, что конкретно я сейчас делаю, на своем уровне В1, граничащем с В2 (это я так себя оцениваю, что там на самом деле - я могу только догадываться).
- занимаюсь каждый день по Español en vivo. В данный момент я на середине 6-го урока (из семи), на этом уровне мне имеет смысл делать все задания подряд, чем я и занимаюсь;
- неясности по грамматике догоняю по Виноградову и планирую вернуться к грамматике Борисенко;
- также догоняюсь еще кое-какими аутентичными материалами;
- смотрю на Youtube кое-какие уроки с verbling.com, хотя, если честно, я их больше смотрю с целью совершенствования преподавательских навыков, но я очень узнаю и как студент, уроки ведь проводят носители;
- раз в неделю посещаю испанский разговорный клуб. Предполагается 2 раза в неделю, но сегодня, например, у меня были деньги на проезд только в одну сторону, в общем во вторник всё время случаются какие-то накладки;
- смотрю мексиканский сериал Las Aparicio, к слову, потрясающий сериал. Единственное - я его пока смотрю с русскими субтитрами, но планирую перейти на безсубтитровый просмотр скоро;
- конечно, слушаю музыку.
И вот я вчера снова записала видео для своего канала на YouTube. Целью этой записи был длинный монолог, а у меня с этим очень плохо обстоят дела (до сих пор не понимаю, как я за защиту магистерской работы 5 получила). Еще я себя не очень уютно чувствую перед камерой, хотя я вроде как экстраверт. Наверно это от того, что мне самой приходится придумывать, о чем говорить. В общем вышло вот это:
Хотелось бы выкладывать их на регулярной основе и не только на испанском, но знать бы о чем говорить и где бы взять зрителей, а то со стеной я не очень люблю разговаривать.
На этом всё, пошла учиться.
Tuesday, 15 July 2014
Как выучить иностранный язык быстро, легко и насовсем
Если вы хотите выучить английский (испанский, немецкий, итальянский, урду, хинди) быстро и легко, то прочтите прежде этот пост, а уже потом тратьте деньги на курсы и репетиторов.
Может показаться, что в названии есть какая-то подковырка. Это не так. Язык можно выучить быстро и легко. Просто для этого нужны определенные обстоятельства. По моему мнению, для того, чтобы овладеть базовым словарем, базовой грамматикой и базовыми речевыми клише, нужно около 10-15 академических часов. (О произношении поговорим как-нибудь отдельно). Если найти это время, а также причину, почему вы учите тот или иной язык, то всё получится.
Начнем с меня. Я обычный человек безо всяких феноменальных способностей, мне 23 года, скоро 24, у меня родной язык русский, украинский почти как родной, но всё-таки нет. Единственное, что меня отличает от большинства моих сверстников (от тех, с кем я училась в школе и университете), это то, что в моей семье на протяжении нескольких лет двое не носителей общались между собой по-английски. Это была их lingua franca. Но повторюсь, что это не носители, потому сложно говорить об аутентичности этого английского, несмотря на то, что у обоих долгое время сохранялся довольно высокий уровень. Таким образом, лет с 12 я могла довольно свободно говорить на бытовом английском. Это породило проблему, которая заключалась в том, что в школе я совершенно не старалась, так как мне казалось, что я и так знаю английский лучше всех и произношение у меня самое крутое. Я тогда не осознавала, что грамматика вообще-то - это очень важно, и что слова учить тоже нужно, а то в 18 иметь тот же лексикон в английском, что и в 12, как-то неприлично. По окончании 11-го класса я поехала отдыхать в Турцию и оказалась в отеле, в котором в основном жили англичане. После нескольких диалогов я поняла, что совершенно не понимаю британский английский. Я не могла понять даже простейшие фразы, которые они говорили. Это был такой себе ушат холодной воды на голову и знак свыше, что мне надо заняться английским и школа с учителями тут вообще ни при чем. Вернувшись в Киев полная решимости выучить английский по-человечески и научиться понимать англичан, я занялась языком комплексно, но особый удар пришелся на аудирование. Я накачала с сайта BBC записи радиопередач о футболе (а я тогда интересовалась в основном футболом) и заслушивала их до дыр, пока не начала понимать, что говорят радиоведущие и даже футболисты. Мне также повезло, что я люблю британское кино и музыку я в основном всегда слушала англоязычную, будь то Мадонна и Бритни Спирс в 10 лет, будь то Guns'n'Roses и AC/DC в 16, будь то Led Zeppelin и The Black Keys потом. Конечно, есть кадры, которые слушают музыку, не понимая ни слова, но я к ним не отношусь. Ах да, чем закончилась та история с совершенствованием британского английского? Уже полгода спустя я понимала англичан и сама стала говорить как они. Конечно, мой английский всё ещё оставляет желать лучшего, в основном потому что носителей я встречаю довольно редко, а когда говоришь по-английски с неносителем, это не практика, а простите суррогат. В большинстве случаев.
Может показаться, что в названии есть какая-то подковырка. Это не так. Язык можно выучить быстро и легко. Просто для этого нужны определенные обстоятельства. По моему мнению, для того, чтобы овладеть базовым словарем, базовой грамматикой и базовыми речевыми клише, нужно около 10-15 академических часов. (О произношении поговорим как-нибудь отдельно). Если найти это время, а также причину, почему вы учите тот или иной язык, то всё получится.
Начнем с меня. Я обычный человек безо всяких феноменальных способностей, мне 23 года, скоро 24, у меня родной язык русский, украинский почти как родной, но всё-таки нет. Единственное, что меня отличает от большинства моих сверстников (от тех, с кем я училась в школе и университете), это то, что в моей семье на протяжении нескольких лет двое не носителей общались между собой по-английски. Это была их lingua franca. Но повторюсь, что это не носители, потому сложно говорить об аутентичности этого английского, несмотря на то, что у обоих долгое время сохранялся довольно высокий уровень. Таким образом, лет с 12 я могла довольно свободно говорить на бытовом английском. Это породило проблему, которая заключалась в том, что в школе я совершенно не старалась, так как мне казалось, что я и так знаю английский лучше всех и произношение у меня самое крутое. Я тогда не осознавала, что грамматика вообще-то - это очень важно, и что слова учить тоже нужно, а то в 18 иметь тот же лексикон в английском, что и в 12, как-то неприлично. По окончании 11-го класса я поехала отдыхать в Турцию и оказалась в отеле, в котором в основном жили англичане. После нескольких диалогов я поняла, что совершенно не понимаю британский английский. Я не могла понять даже простейшие фразы, которые они говорили. Это был такой себе ушат холодной воды на голову и знак свыше, что мне надо заняться английским и школа с учителями тут вообще ни при чем. Вернувшись в Киев полная решимости выучить английский по-человечески и научиться понимать англичан, я занялась языком комплексно, но особый удар пришелся на аудирование. Я накачала с сайта BBC записи радиопередач о футболе (а я тогда интересовалась в основном футболом) и заслушивала их до дыр, пока не начала понимать, что говорят радиоведущие и даже футболисты. Мне также повезло, что я люблю британское кино и музыку я в основном всегда слушала англоязычную, будь то Мадонна и Бритни Спирс в 10 лет, будь то Guns'n'Roses и AC/DC в 16, будь то Led Zeppelin и The Black Keys потом. Конечно, есть кадры, которые слушают музыку, не понимая ни слова, но я к ним не отношусь. Ах да, чем закончилась та история с совершенствованием британского английского? Уже полгода спустя я понимала англичан и сама стала говорить как они. Конечно, мой английский всё ещё оставляет желать лучшего, в основном потому что носителей я встречаю довольно редко, а когда говоришь по-английски с неносителем, это не практика, а простите суррогат. В большинстве случаев.
Sunday, 13 July 2014
Back
I'm sorry I disappeared. My Polish experiment failed for many reasons and all my attempts to speak Polish on my trip were quite comic. But I brought some materials with me, so I'm definitely going to study it sooner or later. The thing is I'm completely into my Spanish and Italian studies right now, so I don't even have time for Croatian and Turkish (I was on my way to A1 in both of them). I have set my priorities though. Spanish because I need to tame it finally. I want to pass the DELE exam this year. Preferably B2. Italian because I can already speak slowly, write letters and understand graded readers, I definitely have A1 level and I feel ready to move further. If I stop now, I will just lose what I have. At the moment I'm about to finish my Spanish coursebook and when I have it finished, I'll be able to breathe more freely.
And I'm hoping to make a new video in Spanish for my YouTube channel, but I can't promise it since I'm not always in the right condition for that kind of exhibitionism. But stay tuned anyway.
Subscribe to:
Posts (Atom)